Bloque 3: El teatro de Federico García Lorca.
- Yerma, La casa de Bernarda Alba y Bodas de sangre.
- Copia un fragmento de cada una de estas obras y escribe qué personajes intervienen y qué explican sus acotaciones.
lunes, 23 de mayo de 2016
Tema 6: El periodo de entreguerras. (2)
Veinte años entre la Primera y la Segunda Guerra Mundial.
Bloque 2: España (1931-1939)
Bloque 2: España (1931-1939)
Tema 6: El periodo de entreguerras. (1)
Veinte años entre la Primera y la Segunda Guerra Mundial.
Bloque 1: La crisis de las democracias. Países europeos que siguen en democracia y países con nuevos sistemas políticos.
1.- Fascismo / Comunismo.
El fascismo:
·Sistema capitalista que apoya el funcionamiento de las empresas privadas cuyos trabajadores quedaban encuadrados en un sistema corporativo ( cuerpo único de empresarios y trabajadores encabezado por los primeros).
· Prohibición del derecho de huelga.
·Apoyo estatal a las grandes empresas de interés nacional.
El comunismo:
·Sistema que nacionaliza todas las empresas (agrícolas e industriales) que pasan a ser propiedad del Estado. Impide la existencia de propiedad privada.
·Sacrificio de los intereses de los trabajadores a la consecución de un Estado económicamente fuerte, dirigido y planificado por los dirigentes del Partido.
·Seguridad social y educación gratuitas proporcionadas por el Estado.
1.¿En qué se diferencian el fascismo y el comunismo?
El fascismo era partidario de una sociedad con diferenciación muy marcada de clases sociales, el comunismo tenía un ideal igualitario. El comunismo atacaba al sistema capitalista, el fascismo no.
2. ¿Cuál fue el gran logro económico de Stalin? Explica la forma en que se consiguió.
Con Stalin en el poder, la URSS pasó de ser un país subdesarrollado a ser la tercera potencia industrial del mundo, en tan solo 10 años, de 1928 a 1938.
Stalin eliminó la oposición política. Loa campesinos que no querían perder sus tierras fueron exterminados y también sus viejos compañeros revolucionarios con puntos de vista diferentes a él. Implantó una ausencia total de libertad y sembró el miedo entre la población.
2.- Crisis económica de 1929 - el crack de la Bolsa de NY-.
- Las causas de la crisis de 1929
- La imprudencia en las inversiones en Bolsa y la superproducción industrial.
1. ¿Cuáles fueron las causas de la crisis del 29?
· La imprudencia en las inversiones en Bolsa, la superproducción industrial y el crack de la Bolsa de NY.
2. ¿Por qué la crisis de Estados Unidos se extendió al resto del mundo?
Porque Estados Unidos había sido el apoyo de numeros paises europeos a los que concedio prestamos, que ahora reclamaba anticipadamente; ademas, redujo sus compras a otros paises y el comercio mundial se hundió. Poco despues, a casi todos los paises llegaron los cierres de fabrica por falta de ventas y el aumento del paro.
3.- Nazismo.
El nazismo es una ideología Alemana que se fundó por Adolfo Hitler en los años 1920 y 1930.
Como consecuencia de la crisis en 1929, la economía alemana se desmoronó de forma precipitada. El Partido Nacionalsocialista, conocido como <<nazi>>, hasta entonces muy minoritario, aprovechó para acusar al sistema democrático de los males que padecía Alemania. También culpó a los socialistas, a los comunistas y, sobre todo, a los judíos.
1. ¿Que y quienes eran los causantes de la crisis de Alemania según Hitler? ¿Como se llama el libro que escribió Hitler?
Culpo a los socialistas, a los comunistas y sobre todo a los judios. El libro se llamó Mi lucha.
2. Indica al lado de cada fecha los acontecimientos que condujeron a la dictadura nazi:
. 1932: Los Nazis fueron los mas votados
. 30 de enero de 1933:Nombraron a Hitler canciller de un Gobierno de coalición por el mariscal Paul von Hindenburg.
. noche del 27 al 28 de febrero de 1933: Fue el punto de partida para la destrucción del sistema democrático.
. 5 de marzo de 1933:Hitler gano las elecciones y a partir de ese momento empezó la dictadura y el terror nazi.
Bloque 1: La crisis de las democracias. Países europeos que siguen en democracia y países con nuevos sistemas políticos.
1.- Fascismo / Comunismo.
El fascismo:
·Sistema capitalista que apoya el funcionamiento de las empresas privadas cuyos trabajadores quedaban encuadrados en un sistema corporativo ( cuerpo único de empresarios y trabajadores encabezado por los primeros).
· Prohibición del derecho de huelga.
·Apoyo estatal a las grandes empresas de interés nacional.
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| El fascismo |
El comunismo:
·Sistema que nacionaliza todas las empresas (agrícolas e industriales) que pasan a ser propiedad del Estado. Impide la existencia de propiedad privada.
·Sacrificio de los intereses de los trabajadores a la consecución de un Estado económicamente fuerte, dirigido y planificado por los dirigentes del Partido.
·Seguridad social y educación gratuitas proporcionadas por el Estado.
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| El comunismo |
1.¿En qué se diferencian el fascismo y el comunismo?
El fascismo era partidario de una sociedad con diferenciación muy marcada de clases sociales, el comunismo tenía un ideal igualitario. El comunismo atacaba al sistema capitalista, el fascismo no.
2. ¿Cuál fue el gran logro económico de Stalin? Explica la forma en que se consiguió.
Con Stalin en el poder, la URSS pasó de ser un país subdesarrollado a ser la tercera potencia industrial del mundo, en tan solo 10 años, de 1928 a 1938.
Stalin eliminó la oposición política. Loa campesinos que no querían perder sus tierras fueron exterminados y también sus viejos compañeros revolucionarios con puntos de vista diferentes a él. Implantó una ausencia total de libertad y sembró el miedo entre la población.
2.- Crisis económica de 1929 - el crack de la Bolsa de NY-.
- Las causas de la crisis de 1929
- La imprudencia en las inversiones en Bolsa y la superproducción industrial.
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| Crisis del 1929 |
· La imprudencia en las inversiones en Bolsa, la superproducción industrial y el crack de la Bolsa de NY.
2. ¿Por qué la crisis de Estados Unidos se extendió al resto del mundo?
Porque Estados Unidos había sido el apoyo de numeros paises europeos a los que concedio prestamos, que ahora reclamaba anticipadamente; ademas, redujo sus compras a otros paises y el comercio mundial se hundió. Poco despues, a casi todos los paises llegaron los cierres de fabrica por falta de ventas y el aumento del paro.
3.- Nazismo.
El nazismo es una ideología Alemana que se fundó por Adolfo Hitler en los años 1920 y 1930.
Como consecuencia de la crisis en 1929, la economía alemana se desmoronó de forma precipitada. El Partido Nacionalsocialista, conocido como <<nazi>>, hasta entonces muy minoritario, aprovechó para acusar al sistema democrático de los males que padecía Alemania. También culpó a los socialistas, a los comunistas y, sobre todo, a los judíos.
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| Nazismo |
1. ¿Que y quienes eran los causantes de la crisis de Alemania según Hitler? ¿Como se llama el libro que escribió Hitler?
Culpo a los socialistas, a los comunistas y sobre todo a los judios. El libro se llamó Mi lucha.
2. Indica al lado de cada fecha los acontecimientos que condujeron a la dictadura nazi:
. 1932: Los Nazis fueron los mas votados
. 30 de enero de 1933:Nombraron a Hitler canciller de un Gobierno de coalición por el mariscal Paul von Hindenburg.
. noche del 27 al 28 de febrero de 1933: Fue el punto de partida para la destrucción del sistema democrático.
. 5 de marzo de 1933:Hitler gano las elecciones y a partir de ese momento empezó la dictadura y el terror nazi.
miércoles, 11 de mayo de 2016
Tema 5: La encrucijada del siglo XX (5)
Bloque 5: Arte y literatura en los primeros años del siglo XX
El pintura de los primeros años del siglo XX
Tarea 1: Pablo Ruiz Picasso. Datos biográficos y cuatro de sus mejores obras.
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| Pablo Picasso |
Picasso fue protagonista y creador de las diversas corrientes que revolucionaron las artes plásticas del siglo XX, desde el cubismo hasta la escultura neofigurativa, del grabado o el aguafuerte a la cerámica artesanal o a la escenografía para ballets. El pintor compaginó sabiamente con el amor, la política, la amistad y un exultante y contagioso goce de la vida.
Obras: Etapas azul y rosa; El cubismo; A la altura de las circunstancias; Clasicismo, surrealismo, expresionismo.
Tarea 2: Salvador Dalí. Datos de interés de su vida y cuadros importantes.
Pintor español. El prestigio y popularidad de que gozó ya en vida se debió a sus estrafalarias e impostadas excentricidades. Salvador Dalí acertó a insuflar nueva vida al surrealismo europeo hasta convertirse en su más conocido representante; sus confusas ideas estéticas (el llamado método paranoico-crítico) fueron mucho menos decisivas que sus impactantes composiciones.
Cuadros:
Tarea 3: Joan Miró. Datos biográficos y obras pictóricas relevantes.
Jonan Miró fue pintor, escultor, grabador y ceramista español. Estudió comercio y trabajó durante dos años como dependiente en una droguería, hasta que una enfermedad le obligó a retirarse durante un largo periodo en una casa familiar en el pequeño pueblo de Mont-roig del Camp.
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| Salvador Dalí |
Pintor español. El prestigio y popularidad de que gozó ya en vida se debió a sus estrafalarias e impostadas excentricidades. Salvador Dalí acertó a insuflar nueva vida al surrealismo europeo hasta convertirse en su más conocido representante; sus confusas ideas estéticas (el llamado método paranoico-crítico) fueron mucho menos decisivas que sus impactantes composiciones.
Cuadros:
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La persistencia de la memoria (1931)
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| Mercado de esclavos con el busto evanescente de Voltaire (1940) |
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| Premonición de la Guerra Civil (1936) |
Tarea 3: Joan Miró. Datos biográficos y obras pictóricas relevantes.
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| Joan Miró |
Jonan Miró fue pintor, escultor, grabador y ceramista español. Estudió comercio y trabajó durante dos años como dependiente en una droguería, hasta que una enfermedad le obligó a retirarse durante un largo periodo en una casa familiar en el pequeño pueblo de Mont-roig del Camp.
Obras:
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| Mujer en rebelión, 1938. Centre George Pompidou, París. |
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| La masía, 1921-1922. National Gallery de Washington |
La poesía de los primeros años del siglo XX
Tarea 1: Rubén Darío - una imagen y un poema breve-
Tarea 2: Antonio Machado - una imagen y un poema-. |
| Rubén Darío |
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| Sobran las palabras |
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| Antonio Machado |
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| Caminante no hay camino |
Tarea 3: Dos poetas del 27 - su imagen y un poema de cada uno-.
Rafael Alberti (1902 - 1999)
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| Rafael Alberti |
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| Si mi voz muriera en tierra |
Vicente Aleixandre (1898 - 1984)
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| Vicente Aleixandre |
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| Adolescencia |
miércoles, 4 de mayo de 2016
Tema 5: La encrucijada del siglo XX (4)
Bloque 4: España – desde principios del siglo XX hasta la Guerra Civil española-.
Tarea 1.- Localiza una imagen de Alfonso XIII. ¿Cuándo consigue la mayoría de edad? ¿Con qué apodo se le conoció? Fue el padre del padre del rey Juan Carlos I. ¿Qué relación de parentesco tiene con el actual rey de España?
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| Alfonso XIII |
Tarea 2: Nombra las consortes de cada uno de los reyes anteriormente mencionados.
Alfonso XIII ---> Victoria Eugenia de Battenberg
Juan de Borbón ---> Maria de la Mercedes de Borbón
Juan Carlos I ---> Sofia de Grecia
Felipe VI ---> Letizia Ortiz
Tarea 3: Busca una imagen del presidente del gobierno español durante los sucesos de la Semana Trágica?
Tarea 4: ¿En qué ciudad se producen estos hechos tan dramáticos? ¿Qué hecho produjo la sublevación?
Se producen en Barcelona. Para poder impedir el embarque de soldados hacia Marruecos.
Tarea 5. Localiza imágenes de las barricadas y manifestaciones de la Semana Trágica.
Tarea 6: ¿Cómo se impuso Miguel Primo de Rivera en España y qué forma de gobierno se estableció durante los años 1923 hasta 1931?
Se impuso mediante un golpe de estado. Se estableció una dictadura.
Tarea 7: Imagen de Miguel Primo de Rivera.
Tarea 8: ¿En qué fecha se produce la proclamación de la Segunda República?
En 1931.
Tarea 9: ¿Quién fue elegido presidente de la República? ¿Y jefe de Gobierno?
Damaso Berenguer fue el presidente de la Republica. Niceto Alcalá-Zamora, presidente del gobierno.
Tarea 10: Una imagen de la bandera de la segunda República
Tarea 11: Di las fechas de la Guerra Civil española.
(1936-1939)
Tema 5: La encrucijada del siglo XX (3)
Bloque 3: Primera Guerra Mundial: Etapas/ Fin de la Guerra / Tratado de Versalles.
Tarea 1: Escribe las etapas de la Primera Guerra Mundial.
· El inicio de la guerra.
· La guerra de movimientos, 1914.
· La guerra de posiciones, 1915 - 1916
· La guerra submarina y la entrada de EE.UU, al lado de la Entente, 1917
· La victoria de la Entente a fines de 1918
Tarea 2: ¿Con qué etapa se termina tras la batalla de Marne?
Se termina con la guerra de movimientos en 1914.
Tarea 3: ¿Y en la batalla de Verdún?
Se termina con la guerra de posiciones en 1915 - 1916.
Tarea 4: ¿Por qué Rusia abandona esta guerra?Se termina con la guerra de posiciones en 1915 - 1916.
Rusia abandonó la guerra a finales de 1917, ya que la Revolución bolchevique (octubre) firmó una paz por separado con Alemania, debido a que no podía soportar por más tiempo en la guerra.
Tarea 5: ¿Por qué EEUU se decide participar en esta guerra?
Tarea 6: ¿Qué ocurrió el 11 de noviembre de 1918?
Estalló una revolución popular en Alemania debido al cansancio de la guerra.
Tarea 7: En París, en enero de 1919, se establecieron las condiciones de paz. ¿qué cuatro potencias vencedoras tomaron las decisiones? ¿A qué país se le declaró culpable?
· Estados Unidos, que se convertía en la primera potencia mundial.
· Perdía casi un tercio de su territorio.
· Quedaba desarmada.
· Se le obligaba al pago de elevadas indemnizaciones.
Se le declaró culpable al nuevo Gobierno democrático de debilidad ante los vencedores.
Tarea 8: Explica qué pérdidas territoriales y las condiciones militares y económicas tuvo que aceptar Alemania en el Tratado de Versalles.
· Perdía casi un tercio de su territorio: Alsacia y Lorena, que recuperaba Francia, y otros territorios del este que obtenía Polonia. Y todas sus colonias (repartidas entre Francia y Reino Unido).
· Quedaba desarmada: se limitaba su ejército a solo cien mil hombres, tenía que entregar su flota, y la región de Renania, fronteriza con Francia, debía quedar desmilitarizada.
· Se le obligaba al pago de elevadas indemnizaciones en concepto de reparaciones por los daños causados.
· Estados Unidos, que se convertía en la primera potencia mundial.
· Perdía casi un tercio de su territorio.
· Quedaba desarmada.
· Se le obligaba al pago de elevadas indemnizaciones.
Se le declaró culpable al nuevo Gobierno democrático de debilidad ante los vencedores.
Tarea 8: Explica qué pérdidas territoriales y las condiciones militares y económicas tuvo que aceptar Alemania en el Tratado de Versalles.
· Perdía casi un tercio de su territorio: Alsacia y Lorena, que recuperaba Francia, y otros territorios del este que obtenía Polonia. Y todas sus colonias (repartidas entre Francia y Reino Unido).
· Quedaba desarmada: se limitaba su ejército a solo cien mil hombres, tenía que entregar su flota, y la región de Renania, fronteriza con Francia, debía quedar desmilitarizada.
· Se le obligaba al pago de elevadas indemnizaciones en concepto de reparaciones por los daños causados.
lunes, 25 de abril de 2016
Tema 5: La encrucijada del siglo XX (2)
Bloque 2: La Primera Guerra Mundial
Tarea 1: ¿Qué tipo de armamento se utilizó preferentemente?
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| Armamento de la Primera Guerra Mundial |
Tarea 2: Busca una imagen de soldados en las trincheras.
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| Soldados en las trincheras |
Tarea 3: Localiza una imagen de soldados con máscaras antigás.
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| Máscaras antigás |
Tarea 4: Dos imágenes de carteles de reclutamiento de la Primera Guerra Mundial.
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| Cartel de reclutamiento |
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| Cartel de reclutamiento |
Tarea 5: Fotos de mujeres durante la Gran Guerra. ¿Qué tipo de trabajos desempeñaron?
Las mujeres en la Primera Guerra Mundial.
Principalmente las mujeres en la Primera Guerra Mundial, estaban en las fábricas.
Tarea 6: La incorporación de la mujer al trabajo aumentó su responsabilidad e independencia en la sociedad ¿Por qué fue importante? ¿Qué país es el primero en conseguir el sufragio femenino y cuándo se consigue en España?
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